手机版 ? | ? 最新资讯
您的当前位置:乐动体育网页版登入艺术网 > 艺术收藏 > 正文

研究型展览:让艺术与学术相遇成为更多可能

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-09-07 手机版

恶妃欲孽,刘惠宁个人资料,东营旅行社

原标题:研究型展览:让艺术与学术相遇成为更多可能

2019年是OCAT研究中心发起“研究型展览策展计划”的第二年。什么是“研究型展览”?馆长巫鸿给出过这样的定义:“研究型展览”是具有特殊性格和功能的一种艺术展览。它将艺术品、艺术家或艺术现象作为资料收集和研究阐述的对象,随之将分析和阐述的成果转化为视觉和空间的呈现。巫鸿提到项目发起的初衷是注意到越来越多的策展人把展览作为一个非常严肃的研究、调查、思考、展示系统,策展本身成为知识生产。这个持续性策展项目就是对这种模式的试验,它旨在发掘与推进艺术研究项目的实施以及研究成果的综合性展示,为当代艺术及艺术史领域的优秀学者和策展人提供实践机会与交流平台。
今年入围研究型展览的七份方案分别是:“幼年与历史”(策展人:Andris Brinkmanis、Paolo Caffoni、印帅),“焦虑的空间档案——从地洞到桃花源”(策展人:陈淑瑜),“再思考当民族志作为艺术的方法论”(策展人:杜帆),“全球回响:声音的人类学研究”(策展人:潘雨希),“光音恒久”(策展人:Rupert Griffiths、朱欣慰),“寻异志——人迹、城际与世变”(策展人:王欢、王子云),“苏格兰高原的狮子——写作的平行展览”(策展人:赵玉、龚慧)。开幕当天,七组策展人/团队在“2019研究型展览策展方案工作坊”上对各自的方案进行公示汇报,并与OCAT研究中心执行馆长巫鸿、学术总监郭伟其及特邀评委朱青生、凯伦·史密斯Karen Smith、冯峰等人展开对话。

从左到右:Paolo>

“研究型展览”的问题意识:我们研究什么?


要理解研究型展览的“研究性”,首先要知道我们的研究对象是什么?入围的七份方案看起来都在研究完全不同的对象,但其实又可以大致分为三类:其中一类方案主题非常明确,通常将具体的群体、历史或文化现象等作为研究对象。我们也比较熟悉这样的明确,比如“幼年与历史”,一谈到“幼年”、“历史”就很容易带入具体语境去讨论这两个概念和它们的关系,也很容易对此提出问题:“历史”是什么历史?“儿童”是什么儿童?研究“小镇青年”的“寻异志”和研究“空间”关系的“焦虑的空间档案”也都属于这种类型。但另外一些方案就不太一样了,它们不是研究具体的主题,而是研究“研究”本身——对图像学、人类学甚至文学方法论进行反思。巫鸿也指出这个方向上“苏格兰高原的狮子——写作的平行展览”尤其令他印象深刻:抽除具体内容,“叙事”本身变成创作和思考的主体。还有一种他甚至都不知道该如何归类,比如“光音恒久”将空气、声音或微小的颗粒放在一起,从气象学意义的“气”延展至感染力与氛围,研究对象既不是纯粹的观念,又不是完全的媒介,可以说在试验中又扩大了展览的研究范围。

“幼年与历史”策展方案


我们从这些方案中可以看到,一个展览的“发生”可能仅仅出于某个概念或想法,但“研究”却是一个持续发展变化的过程,这个过程的推进往往还需要一连串“问题”来引导。“幼年与历史”从意大利哲学家乔治·阿甘本(Giorgio>

“焦虑的空间档案——从地洞到桃花源”方案

陈淑瑜“焦虑的空间档案——从地洞到桃花源”方案的提出则是基于过去十年与田戈兵纸老虎戏剧工作室的合作经验,在当代戏剧领域的实践使得她对空间格外敏感。当卡夫卡未完成的小说《地洞》(1923-1924)成为这个空间的起点,她的第一个问题便是如何与这个“地洞”展开对话?而当他者目光建构的“桃花源”被定位,她又进一步追问“地洞”与“桃花源”之间还有哪些空间位置与跃迁路径?这些问题无疑都拓展了展览的研究与呈现。

本文地址: http://www.berarart.com/yishushoucang/28560.html 转载请注明出处!

乐动体育网页版登入艺术网 - 乐动体育网页版登入艺术新闻,艺术网,乐动体育网页版登入网 http://www.berarart.com

Copyright ? 2018 长治新闻网 版权所有 手机版

Top